灵感

白蘭氏創造力種子培育學程紀錄片—我想當造型師篇

2013年06月07日 00:06 ·
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白蘭氏針對偏鄉弱勢學童推出「健康起飛.轉動潛力」之「創造力種子培育學程」,首波學程於宜蘭縣大里國小展開。兩個半月的課程中,老師與藝術家們一步步引導孩子觀察社區人文、認識鄉土文化、學習運用在地資源、DIY發揮創造力,從完成小件作品到營造校園的創作,除了滿滿的成就感外,學童也逐漸發現自己的潛力與創造力,並且相信自己擁有追求夢想的能力。

宜蘭縣大里國小教輔主任簡子翔指出,偏鄉的孩子資源不足,導致積極度與自信度與城市學童相比有所落差。他在參與計畫後指出,「給他們一個平台,讓小朋友跟藝術家一起創作、甚至讓社區看到他們的作品,對他們會是很棒的經驗」。孩子會更相信自己的潛能無窮,願意主動嘗試新的事物。

從紀錄片中,可以觀察到這些偏鄉的孩子,從一開始自信心不足,到漸漸發掘自己潛力、勇敢說出夢想的改變,孩子天真又認真的故事令人動容。其中,楊內伶同學在參加課程後,自信的說出「我以後要當造型師」的夢想,甚至在老師的鼓勵下舉辦創意造型秀,勇敢往自己的夢想前進!

根據教育部統計,全台有91,713名學童就讀於偏鄉國小,而兒盟調查61%偏鄉弱勢學童擔心沒錢學才藝、超過5成偏鄉弱勢學童擔心自己競爭力不足。白蘭氏希望從宜蘭縣大里國小開始,鼓勵孩子與師長一起探索潛力、敢於追尋夢想,並期待未來社會各界也能共襄盛舉,在台灣偏鄉能看到更多像楊氏姊妹的改變故事。
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